Либеральная журналистка Анастасия Миронова возмущается на страницах "Эха Москвы":

В поезде попалась группа школьников. Почти весь вагон полон школьников. Дети из седьмого класса, 12-13 лет. Судя по рассказам, весьма скромным и бессвязным, они учатся в языковой школе в Екатеринбурге.
Говорили бессвязно, ибо речь их скудна. Бедный словарный запас: вместо существительных по возможности используют местоимения: «Дай мне эту», «Где эта?» Определений в речи не использует почти никто, а если уж, то ограничиваются сленговыми прилагательными, в основном - словом «клевый».
Не употребляют сложноподчиненных предложений. В лучшем случае говорят короткими простыми конструкциями: «Я не могла ответить. Ну, телефон был в другой комнате»/ «Ходи теперь ты. Шестерки у меня кончились» (играют в карты). Не используют безличных, назывных предложений, инверсий. Набор интонационных конструкций невелик: почти все произносится на одной волне уральского просторечия.
Речь у них крайне замусорена говором. Абсолютно все употребляют паразитическое «то, что». «Он сказал то, что скоро будет Пермь», «Я не замерзла то, что в водолазке под кофтой».  ( Collapse )

Мы физически различны? Мужчины и женщины...

То, что мы различны внешне, и  говорить лишне. Это очевидно.

Строение мужского скелета и его мышечная структура подразумевает его большую физическую силу, ловкость, лучшую реакцию и выносливость (это все у тренирующихся мужчин, в наше время) и направлена на успех в … охоте.

Женщина же, что видно и во внешности, имеет тело с большими жировыми отложениями и широкими бедрами, что обеспечивает безопасность плода при вынашивании. Жир – амортизатор при ударах и защищает плод от холода. Пониженный центр тяжести  обеспечивает необходимую устойчивость при ходьбе и защиту от падений. Расширенные тазовые кости – облегчают роды. Вскармливание младенца тоже... женская прерогатива.
Этим и ограничимся при рассмотрении внешних различий. Их много, но суть не в этом.
Особенности мужского и женского восприятия окружающего мира.

( Collapse )